四年级下册第六单元作文-我学会了_____

我学会了...

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感?把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。写之前想一想∶

◇ 你是怎样一步步学会做这件事的?

◇学习过程中遇到了哪些困难?是怎么克服的?

◇ 有过哪些有趣的经历?心情有哪些变化?

写完后，读读自己的习作，改一改不通顺的地方。和同学互换修改习作，看看学习的过程是否写清楚了。

【情境导入】

说说自己学会了什么本领?

在家里，我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务?

在学校里你学会了哪些本领?回忆一下?

其他一些生活技能、本领方面的呢?

劳动方面：洗衣服、擦玻璃、洗碗、洗菜、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间⋯⋯

学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、轮滑、下象棋、踢足球⋯⋯

学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯

生活技能方面：游泳、骑自行车、上午购物、摄影等

【习作题材】

1、你学本领过程中遇到什么困难?

如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次;为了练书法，你累得胳膊都发疼了;为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了⋯

2、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的?谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励?他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?

3、还要写上自己的真实感受。

如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气;意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。

如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质;学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。

这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。

【习作提纲】

我学会了...

1、为什么学(起因)

2、怎么学会的(经过)

3、会以后的事(结果)

顺序，动作，语言，神态，心理，心情……

【习作顺序】

1、开头：点明主题,学会了什么?( )，我学会了( )。

2、中间：按事情发展顺序写，自己是怎么学的。刚开始时，我( )。后来，我( )，经过(包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励)

3、结尾：学会之后的感想、体会。我学会了( )，通过学习( )，我明白了( )。

【习作技巧】

1、选自己最想写最有内容可写的。

2、把自己学会的过程写具体。写清时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

3、经过是重点，要写具体。写清从不会到会的过程。在这个过程中，你是怎样做的?怎样说的?怎样想的?遇到困难时是如何克服的，写行动时要用上适当的动词。

4、写出自己当时的心情和体会。

【习作总结】

在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。在这些经历、体验中，选一件感触最深的写下来。写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。