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有趣的实验课600字

四年级 · 600字

每一次上幸运星的科学实验课,我都会非常的期待,因为老师总是用各种有趣的科学小实验来激发我们的想象力和创造力。这不,今天我们又和小小的牙签开启了一场神奇之旅。

这次实验的材料有:牙签5根、空碟子1个、清水1杯、一些纸巾。

老师把我们分成了四组,我和程书昊分到了一组。我们来到实验的第一步,也就是掰牙签。我拿起一根牙签,用力一掰,只听见“咔”的一声,牙签被我掰成了两段。不过没关系,老师还发给了我们一根备用牙签。这次我在牙签上刻了一条中线,然后在那里轻轻一掰,牙签就被分得非常平均了。接着我用同样的方法把剩下的牙签也掰了。

我们来做实验的第二步,把掰了的牙签摆在盘子里。我本来以为第二步很简单,没想到牙签在盘子里就像嬉戏的小娃娃,你弹弹我,我弹弹你,似乎还玩得很开心,我和队友费了好多时间才摆好。我们摆好了之后,刚想滴水,突然发现我们摆得不是五角星,而是四角星。我和程书昊在桌子上找哇找,终于在本子底下找到了“失踪”的牙签。我把滴水的任务交给了队友,他爽快地答应了。他拿起滴管在牙签断裂处分别滴了一滴水,神奇的事情发生了,五根牙签居然慢慢张开了。牙签虽然没有能完全的张开,但我和程书昊露出了开心的笑容。

这个实验非常有趣,既然实验做完了,也该说说原理了。由于牙签由木质纤维构成,沾水后断裂处会吸水,所以半断掉的牙签会有重新伸直的倾向。同时,水的表面张力扩开了被折断的牙签。因此,拼合的牙签就变成了五角星。

要想了解更多的实验原理,就要多看书,多积累,只有积累的钥匙才能打开原理的大门。

引自:实验报告

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