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放慢生活的脚步900字

高二 · 900字

昼夜投身书海,只为惊人一鸣,一千日寒窗苦读,有三载如履薄冰,战战又兢兢;不知花草横斜,何时微雨细侵,六月战场兵马乱,高考独木桥上惊。可怜高中生!

——题记

这条路我们走得太匆忙,拥抱着并不真实的梦想。来不及欣赏花开满楼,来不及赞叹壮阔天晨,来不及低头轻吻露水,来不及哀叹叶落花残。疯狂的脚步让高中的我们与良辰美景失之交臂,于寒霜枫露打马而过。

也许,我们需要放慢生活的脚步,找回迷失的自我。在一个初春雨后的清晨,搁置下复杂的化学方程,走向自然。去登高,去望远,去做一次灵魂的深呼吸,去进行一次物与我的对话。看“桃花掩面相映红”,提醒自己生活一直很美丽;看“几处早莺争暖树”,提醒自己花繁叶已茂,这一年自己要更努力;看“荷笠带斜阳”,提醒自己莫要急功近利,奋斗的人生也需要山水之乐的点缀。纵使此日细雨湿衣,又何妨做个像东坡一样的行者——一蓑烟雨任平生。

也许,我们需要放慢生活的脚步,唤醒沉睡的激情。在一个深秋的傍晚,搁置下温暖的小窝,走向自然。去枫林,去采菊,去看看傲立在瑟瑟风中的花朵,去抚摸用一个夏季能量孕育出的果实。道“落红不是无情物”,想想父母亲人的奉献,道“自古逢秋悲寂寥”,想想疏枝笑在百花前的从容和大气,道“晓来谁染霜林醉”,好一个花落尽,水流空,此时的萧索与挫折,只为彼时岁月峥嵘。纵使今日夕露沾衣,又何妨做个像陶潜一样的隐者——采菊东篱下,悠然见南山。

也许,我们需要放慢生活的脚步,解脱疲惫的身心。在一个深冬雪后的黄昏,搁置下繁琐的问题,去赏雪,去登楼,去嗅嗅香自苦寒的梅花,去探望瘦骨嶙峋的枝桠。慕“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”的惬意,念仓央嘉措“秘密已无用了,足迹已印在雪上”的跌宕的叹惋,怅然“莫说相公痴,更有痴似相公者”的深情。纵使皓腕凝结,岁月离散,又何妨做个坚忍自由的叛逆者——待到山花烂漫时,她在丛中笑!

放慢生活的脚步,这样,看山,山有情;看水,水有意;看人,人美丽!童年生活总是要在这里不可避免地转进一个漩涡,高中生活也许就是这样,盛大里装着寂寞。我们奋力追赶的就在前方,和着满目苍凉的萤火,伴着黯淡无光的琥珀。公元前我们太小,公元后我们太老,那就在此时把握彼此最美丽的微笑。不要在如花季节失去赏花之心,不要在最美年纪失去爱美之情。

放慢生活的脚步,日日可做春天,岁岁都是丰年。

引自:生活

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作文点评

真是一个小才女啊!

胡雨薇同学本文的写作,以词的方式引入正题,四个“来不及”感叹“高中的我们”脚步的匆忙。强调我们需要放慢生活的脚步,从“找回迷失的自我”到“唤醒沉睡的激情”再到“解脱疲惫的身心”,横列式行文,结构清晰,层次分明,最后总结出“放慢生活的脚步”:“看山,山有情,看水,水有意;看人,人美丽”说明放慢脚步的美妙与重要性。尤其值得赞叹的是胡雨薇同学的语言表达,才华横溢,让人赏心悦目,让人叹为观止,简直美不胜收,让人对你的崇拜之情有如滔滔江水连绵不绝……

 

如果要吹毛求疵的话,你主要叙述对象是高中生,开篇的题记“高考独木桥上惊,可怜高中生”说得很明白,在文章写作中对高中生是不是针对性应更强一些?胡雨薇,保持自己的优点,在思想的深度、广度稍做努力,你定为可造之材!老师看好你哟!

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