四年级我的心儿怦怦跳作文400字
小学三四年级 · 字
作者 付佳奇
每当我看见桌子上的VEX机器人比赛奖杯时，我都会想起那次比赛的紧张情景，心儿都会怦怦直跳。
那是一次决赛。经过预赛，我成功入围。看到对手一个个胸有成竹地站在操作区，我不禁倒吸一口凉气。心想，哎呀，我的对手都这么自信，他们的本领一定很过硬。我输了怎么办？想到这里，我的心儿就像揣着一只小兔子似的跳来跳去。我连忙对我的队友说：“咱们一定要稳住，争取拿到一个好成绩。”
决赛开始了，我被裁判的哨声吓了一大跳，动作竟然慢了几秒。等我反应过来后，队友已经投了三个球了。我连忙抓着遥控器，着急地控制着车，因为我开始已经慢了几秒，所以只投进了四个球，就把遥控器交给了我的队友。好在我的队友足智多谋，把我的失误弥补回来，化险为夷，我的心情才逐渐平静下来。我们队终于把十个球都投到了球筐里。我和队友高兴得手舞足蹈，尖叫起来。
决赛结束了，我和队友焦急地等待着比赛的成绩。我的心里好像又跳进了一只兔子，这一次它跳得更高，我的心儿就跟着它跳得更厉害。忽然，爸爸高兴地冲过来说：“奇奇，你们得了第三名。”爸爸的话还没说完，我就已经激动得一蹦三尺高了。是队友的团结协作，让我们获得了胜利。虽然是第三名，但我们都很努力。
现在，每当想起这件事儿，我的心儿还会怦怦直跳。
编者评语：
部编版语文四年级上册的第八篇习作是“我的心儿怦怦跳”。这是一次写事的训练。在日常生活中，你遇到让你感觉激动或紧张而心儿怦怦跳的事吗？选一件令你心儿怦怦跳的事写下来。要把事情经过写清楚，把重点地方写具体，把自己当时的感受写出来。本文小作者选择了自己第一次参加VEX机器人比赛的经过。小作者把自己从紧张到失误，从担心到成功的心理活动变化，描写得生动、形象、细致，真实可信。结尾点明中心，升华主题，含意深刻。行文语言流畅，用词恰当，真情实感自然流露，值得称赞。
每当我看见桌子上的VEX机器人比赛奖杯时，我都会想起那次比赛的紧张情景，心儿都会怦怦直跳。
那是一次决赛。经过预赛，我成功入围。看到对手一个个胸有成竹地站在操作区，我不禁倒吸一口凉气。心想，哎呀，我的对手都这么自信，他们的本领一定很过硬。我输了怎么办？想到这里，我的心儿就像揣着一只小兔子似的跳来跳去。我连忙对我的队友说：“咱们一定要稳住，争取拿到一个好成绩。”
决赛开始了，我被裁判的哨声吓了一大跳，动作竟然慢了几秒。等我反应过来后，队友已经投了三个球了。我连忙抓着遥控器，着急地控制着车，因为我开始已经慢了几秒，所以只投进了四个球，就把遥控器交给了我的队友。好在我的队友足智多谋，把我的失误弥补回来，化险为夷，我的心情才逐渐平静下来。我们队终于把十个球都投到了球筐里。我和队友高兴得手舞足蹈，尖叫起来。
决赛结束了，我和队友焦急地等待着比赛的成绩。我的心里好像又跳进了一只兔子，这一次它跳得更高，我的心儿就跟着它跳得更厉害。忽然，爸爸高兴地冲过来说：“奇奇，你们得了第三名。”爸爸的话还没说完，我就已经激动得一蹦三尺高了。是队友的团结协作，让我们获得了胜利。虽然是第三名，但我们都很努力。
现在，每当想起这件事儿，我的心儿还会怦怦直跳。
编者评语：
部编版语文四年级上册的第八篇习作是“我的心儿怦怦跳”。这是一次写事的训练。在日常生活中，你遇到让你感觉激动或紧张而心儿怦怦跳的事吗？选一件令你心儿怦怦跳的事写下来。要把事情经过写清楚，把重点地方写具体，把自己当时的感受写出来。本文小作者选择了自己第一次参加VEX机器人比赛的经过。小作者把自己从紧张到失误，从担心到成功的心理活动变化，描写得生动、形象、细致，真实可信。结尾点明中心，升华主题，含意深刻。行文语言流畅，用词恰当，真情实感自然流露，值得称赞。
我的心儿怦怦跳
作者 徐润琦
冬至时节，体育课上，老师组织我们进行了一次400米跑的比赛。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想要一争高下。
比赛还没开始，我的心里有点紧张，就像揣着一只小兔子似的，怦怦地跳个不停。轮到我们小组上场了，我在起跑线上做了一些准备活动，做好起跑的姿势。老师高高地举起了发令枪，只听见"叭"的一声枪响，我就像一只离弦的箭，飞快地冲出了起跑线。由于起跑太快，我的身体一直往前冲，好像踩了棉花一样，两脚一软，差点摔倒。我吓得赶紧调整了一下策略，考虑到最后还要冲刺，便稍微减慢了一点儿速度，保存体力，以待最后冲刺。可是，我稍一放松，就被队友超过去了。于是，我再一次调整了跑步速度，采取中速小跑，紧紧跟在第二个同学后面，他快我快，他慢我慢，注意调整自己的体力。
最后一圈到了，我的机会来了。可这时，我的体力已经消耗很大，两条腿就像灌满了铅一样沉，心跳正在加速，呼吸也有点儿费力。忽然，我眼前一花，踩到了一个小石子，身体一晃，摔了一跤。我下意识地快速爬起来，脑子里只有一个念头：不要停，不要放弃，咬紧牙关，终点就在前方。我又开始加速，超过一个人、两个人……离终点只有几米了！我真的有点儿顶不住了，心脏就像一面小鼓，“怦怦怦”敲得更响。最后，我奋力冲过了终点，倒在了地上，低头看到裤子摔了一个破洞。这时，我再一次感觉到了心在怦怦跳个不停，这是跑步后剧烈的心跳。虽然很累，但是，总算松了一口气。当我听到体育老师宣布我获得比赛第二名时，心里美滋滋的，觉得一切努力都值得了。
这次体育课跑步比赛,给我最大的启发：做任何事情，既需要毅力，又需要动脑筋。要根据实际情况调整方案，才能取得好成绩。“三思而后行”，说的就是这个道理。
编者评语：
部编版语文四年级上册的第八篇习作是“我的心儿怦怦跳”。这是一次写事的训练。在日常生活中，你遇到让你感觉激动或紧张而心儿怦怦跳的事吗？选一件令你心儿怦怦跳的事写下来。要把事情经过写清楚，把重点地方写具体，把自己当时的感受写出来。本文小作者选择了学校体育课上进行400米跑比赛的经过。小作者把自己从紧张到害怕，从坚持到胜利的心理活动变化，描写得生动、形象、具体，真实可信。结尾点明中心，含意深刻。行文语言流畅，用词恰当，真情实感自然流露，值得称赞。
作者 徐润琦
冬至时节，体育课上，老师组织我们进行了一次400米跑的比赛。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想要一争高下。
比赛还没开始，我的心里有点紧张，就像揣着一只小兔子似的，怦怦地跳个不停。轮到我们小组上场了，我在起跑线上做了一些准备活动，做好起跑的姿势。老师高高地举起了发令枪，只听见"叭"的一声枪响，我就像一只离弦的箭，飞快地冲出了起跑线。由于起跑太快，我的身体一直往前冲，好像踩了棉花一样，两脚一软，差点摔倒。我吓得赶紧调整了一下策略，考虑到最后还要冲刺，便稍微减慢了一点儿速度，保存体力，以待最后冲刺。可是，我稍一放松，就被队友超过去了。于是，我再一次调整了跑步速度，采取中速小跑，紧紧跟在第二个同学后面，他快我快，他慢我慢，注意调整自己的体力。
最后一圈到了，我的机会来了。可这时，我的体力已经消耗很大，两条腿就像灌满了铅一样沉，心跳正在加速，呼吸也有点儿费力。忽然，我眼前一花，踩到了一个小石子，身体一晃，摔了一跤。我下意识地快速爬起来，脑子里只有一个念头：不要停，不要放弃，咬紧牙关，终点就在前方。我又开始加速，超过一个人、两个人……离终点只有几米了！我真的有点儿顶不住了，心脏就像一面小鼓，“怦怦怦”敲得更响。最后，我奋力冲过了终点，倒在了地上，低头看到裤子摔了一个破洞。这时，我再一次感觉到了心在怦怦跳个不停，这是跑步后剧烈的心跳。虽然很累，但是，总算松了一口气。当我听到体育老师宣布我获得比赛第二名时，心里美滋滋的，觉得一切努力都值得了。
这次体育课跑步比赛,给我最大的启发：做任何事情，既需要毅力，又需要动脑筋。要根据实际情况调整方案，才能取得好成绩。“三思而后行”，说的就是这个道理。
编者评语：
部编版语文四年级上册的第八篇习作是“我的心儿怦怦跳”。这是一次写事的训练。在日常生活中，你遇到让你感觉激动或紧张而心儿怦怦跳的事吗？选一件令你心儿怦怦跳的事写下来。要把事情经过写清楚，把重点地方写具体，把自己当时的感受写出来。本文小作者选择了学校体育课上进行400米跑比赛的经过。小作者把自己从紧张到害怕，从坚持到胜利的心理活动变化，描写得生动、形象、具体，真实可信。结尾点明中心，含意深刻。行文语言流畅，用词恰当，真情实感自然流露，值得称赞。
我的心儿怦怦跳
作者 梁雷凯
北京梅兰芳大剧院，“第16届国际少年朗诵大赛”，即将拉开帷幕。我们这些小演员在后台等待，个个兴奋不已，因为这是一次苦练多年的成果展示，也是一次“朗诵高手”的博弈。面对诸多高手，我不免有点儿紧张。
说来话长呀！我自幼喜欢朗诵，从7岁起就学习朗诵。因为朗诵不仅培养了我的口头表达能力，而且给我带来不同感觉的快乐。在朗诵这个舞台上，我尽情地抒发对祖国的赞美之情，抒发对生活的热爱之情。我多次参加全国的朗诵比赛，也获得了许多证书。但这次不同，这是我第一次朗诵300多字的诗歌。所以，心里有点儿忐忑不安。
轮到我上场了。我大步流星走到舞台中间，站好位置，紫色的帷幕徐徐拉开了，一束黄色的灯光照在我的身上。配乐响起，我开始朗诵，“我热爱这片土地……”我一直告诉自己：“千万不要忘词啊！”但是，想象赶不上变化！我朗诵到最后一段时，一下子忘词了。怎么办？我的心儿再次怦怦跳起来。忽然，我灵机一动，想起庆祝建党100周年天安门前青少年的朗诵，对！就这两句吧！我充满深情地朗诵道：“请党放心，强国有我！”终于扭转了僵局。表演结束了，台下响起了热烈的掌声。
朗诵之路，培养了我顽强的意志；舞台瞬间，锻炼了我应变的能力。我的内心世界，在一次次磨练中变得强大。现在，我又向演讲进军了。我爱朗诵，我一直在提升口才能力的路上奋进……
作者 梁雷凯
北京梅兰芳大剧院，“第16届国际少年朗诵大赛”，即将拉开帷幕。我们这些小演员在后台等待，个个兴奋不已，因为这是一次苦练多年的成果展示，也是一次“朗诵高手”的博弈。面对诸多高手，我不免有点儿紧张。
说来话长呀！我自幼喜欢朗诵，从7岁起就学习朗诵。因为朗诵不仅培养了我的口头表达能力，而且给我带来不同感觉的快乐。在朗诵这个舞台上，我尽情地抒发对祖国的赞美之情，抒发对生活的热爱之情。我多次参加全国的朗诵比赛，也获得了许多证书。但这次不同，这是我第一次朗诵300多字的诗歌。所以，心里有点儿忐忑不安。
轮到我上场了。我大步流星走到舞台中间，站好位置，紫色的帷幕徐徐拉开了，一束黄色的灯光照在我的身上。配乐响起，我开始朗诵，“我热爱这片土地……”我一直告诉自己：“千万不要忘词啊！”但是，想象赶不上变化！我朗诵到最后一段时，一下子忘词了。怎么办？我的心儿再次怦怦跳起来。忽然，我灵机一动，想起庆祝建党100周年天安门前青少年的朗诵，对！就这两句吧！我充满深情地朗诵道：“请党放心，强国有我！”终于扭转了僵局。表演结束了，台下响起了热烈的掌声。
朗诵之路，培养了我顽强的意志；舞台瞬间，锻炼了我应变的能力。我的内心世界，在一次次磨练中变得强大。现在，我又向演讲进军了。我爱朗诵，我一直在提升口才能力的路上奋进……
引自:《我的心儿怦怦跳》
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