中学生暑假里的一件事作文 1000字
初三 · 字
假期里的一件事
二十九中学 九年十三班 云航
光阴荏苒，日月如梭，不尽(经不住)时间的消磨，我们又开学了，新的学期，新的开始，但一想起暑假里发生的那件事，依旧令我记忆犹新！（回忆式开头，牢记带入题目，引出下文。）
（事情发生在暑假我去北戴河的时候），那天阳光明媚，翠绿的树叶在金色的阳光下显得格外可爱，远处湛蓝的海水与蓝天融在了一起水天一色。眺望那些水中嬉戏的人们，像在天空中飘泊一般，（比喻不恰当，删去。）自由自在地游弋十分令人向往。那大片金色的沙滩，被阳光烤的软绵绵的如一张舒适无比的大床……（环境式，过渡。）
我抺了一把汗，收回目光，不由得（情不自禁地）加快了脚步，和同行的好友向着那里全速进发。“鸽子窝，我来了！”（时间才早上8点左右，公园门前就已聚集了很多人）将近一刻钟的时间，我们终于来到了公园里面。一股大海（独有）的芬芳（用词不准，建议改为：潮湿的气息）扑面而来。我们一边贪婪地享受着大海对我们独道的问候，一边加快“马力”（注意引号的用法。）向着那片金黄的沙滩全力奔去。（事情的开始，为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
到了海滩，我们发现这里的人都在拿着一个小铲子和小网兜或挖或捞，似乎在寻找着什么。不远处还有一位和蔼可亲的老奶奶笑吟吟的在那里售卖渔网，铲子。据了解，原来这里有许许多多的小鱼苗和皮皮虾，人们可以来（自已）捕捞它们，当然能捕捞到也绝非易事。我和好友迫不及待地买了两套（工具）就下水了。这里的海水可真是清澈，走了几十米还可看见自已的脚趾。(我)正欣赏着（我正仔细的寻找着），突然好友叫了一声：“啊！看那——有鱼！”（注意破折号的用法。）我寻声望去却并没有看到鱼儿（我寻声望去起先并没有看好好友说的鱼），蹲下仔细一瞧果然有几条（接近）透明的小鱼苗儿在那相互追逐。“哼哼……”（注意引号和省略号的用法。）等一会你们就不再会像刚才那么开心了！我坏坏地想着。（事情的过程，为使文章段落格式清晰，下文要另起一段！）
我握住渔网猛的向前一扑，心想肯定是抓到了，提起来一看，果然有一条小鱼儿在那里争扎（挣扎）着，蹦跳着。“嘿嘿……”，（注意引号和省略号的用法。）我一笑顺势把它倒在手心里，想仔细观察，然而这鱼儿（腰一弓），尾巴一蹬，竟然在我“狼”一般的注视下以一道优美的弧线“划”回了海里。（动作细节描写，生动传神，值得借鉴！）我和好友眼角微皱，“这也可以？没关系，不要放弃再来！”我们拿着小铲子，继续东挖挖，西戳戳，折腾了好一会。突然我感到泥土似乎动了一下，紧接着探出了一个小脑袋，左右张望了一翻，小心翼翼地爬出来。皮皮虾！！！还来不及反应，我的渔网就已落下，“呼哧！”那小巧的皮皮虾一下子就被我罩入网中，我开心极了！提着战利品一阵“炫耀”！（事情的结束，描写技巧娴熟，值得借鉴！）
不知不觉海水已涨到快及腰的深度了，妈妈把我们都叫了回来，我们依依不舍地离开了那里。虽然这只是一件不起眼的小事，但是对于我们生活在吉林的孩子来说真是又新鲜又兴奋。也许假期里的这件事会永远的记在我心里，它让我感到生活是那么的美好！（自然式+卒章显志结尾，本文是一篇佳作，大家必看！但是要牢记：考试时要学会浓缩一下，更是一篇佳作！）
二十九中学 九年十三班 云航
光阴荏苒，日月如梭，不尽(经不住)时间的消磨，我们又开学了，新的学期，新的开始，但一想起暑假里发生的那件事，依旧令我记忆犹新！（回忆式开头，牢记带入题目，引出下文。）
（事情发生在暑假我去北戴河的时候），那天阳光明媚，翠绿的树叶在金色的阳光下显得格外可爱，远处湛蓝的海水与蓝天融在了一起水天一色。眺望那些水中嬉戏的人们，像在天空中飘泊一般，（比喻不恰当，删去。）自由自在地游弋十分令人向往。那大片金色的沙滩，被阳光烤的软绵绵的如一张舒适无比的大床……（环境式，过渡。）
我抺了一把汗，收回目光，不由得（情不自禁地）加快了脚步，和同行的好友向着那里全速进发。“鸽子窝，我来了！”（时间才早上8点左右，公园门前就已聚集了很多人）将近一刻钟的时间，我们终于来到了公园里面。一股大海（独有）的芬芳（用词不准，建议改为：潮湿的气息）扑面而来。我们一边贪婪地享受着大海对我们独道的问候，一边加快“马力”（注意引号的用法。）向着那片金黄的沙滩全力奔去。（事情的开始，为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
到了海滩，我们发现这里的人都在拿着一个小铲子和小网兜或挖或捞，似乎在寻找着什么。不远处还有一位和蔼可亲的老奶奶笑吟吟的在那里售卖渔网，铲子。据了解，原来这里有许许多多的小鱼苗和皮皮虾，人们可以来（自已）捕捞它们，当然能捕捞到也绝非易事。我和好友迫不及待地买了两套（工具）就下水了。这里的海水可真是清澈，走了几十米还可看见自已的脚趾。(我)正欣赏着（我正仔细的寻找着），突然好友叫了一声：“啊！看那——有鱼！”（注意破折号的用法。）我寻声望去却并没有看到鱼儿（我寻声望去起先并没有看好好友说的鱼），蹲下仔细一瞧果然有几条（接近）透明的小鱼苗儿在那相互追逐。“哼哼……”（注意引号和省略号的用法。）等一会你们就不再会像刚才那么开心了！我坏坏地想着。（事情的过程，为使文章段落格式清晰，下文要另起一段！）
我握住渔网猛的向前一扑，心想肯定是抓到了，提起来一看，果然有一条小鱼儿在那里争扎（挣扎）着，蹦跳着。“嘿嘿……”，（注意引号和省略号的用法。）我一笑顺势把它倒在手心里，想仔细观察，然而这鱼儿（腰一弓），尾巴一蹬，竟然在我“狼”一般的注视下以一道优美的弧线“划”回了海里。（动作细节描写，生动传神，值得借鉴！）我和好友眼角微皱，“这也可以？没关系，不要放弃再来！”我们拿着小铲子，继续东挖挖，西戳戳，折腾了好一会。突然我感到泥土似乎动了一下，紧接着探出了一个小脑袋，左右张望了一翻，小心翼翼地爬出来。皮皮虾！！！还来不及反应，我的渔网就已落下，“呼哧！”那小巧的皮皮虾一下子就被我罩入网中，我开心极了！提着战利品一阵“炫耀”！（事情的结束，描写技巧娴熟，值得借鉴！）
不知不觉海水已涨到快及腰的深度了，妈妈把我们都叫了回来，我们依依不舍地离开了那里。虽然这只是一件不起眼的小事，但是对于我们生活在吉林的孩子来说真是又新鲜又兴奋。也许假期里的这件事会永远的记在我心里，它让我感到生活是那么的美好！（自然式+卒章显志结尾，本文是一篇佳作，大家必看！但是要牢记：考试时要学会浓缩一下，更是一篇佳作！）
引自:《一件事》
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