悬浮的鸡蛋
小学五六年级 · 字
原创 郭宇泽
今天，老师给我们做了一个有趣的实验，叫作“悬浮的鸡蛋”。
鸡蛋怎么会悬浮呢？这激起了我的好奇心，我瞪大眼睛看着王老师想要一探究竟。
只见王老师不慌不忙地从讲桌下拿出两个空的塑料水杯、一大杯热水、两个鸡蛋，还有一包盐。我和同学们个个伸长了脖子目不转睛地看着老师，不放过她的每一个动作。老师先往一个空塑料杯子里倒了半杯热水，再拿起一个鸡蛋轻轻放入水杯。这时，鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠往下坠，不一会就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。
然后，王老师又往另一个塑料杯里倒了半杯水放入一个鸡蛋，然后一点点加盐并搅拌，一开始没有动静，连续加了几次之后，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯子底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。“鸡蛋真的浮起来了！”大家情不自禁地拍手欢呼起来！
老师告诉我们说，这是密度原理。因为清水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋沉了下去，加了盐之后，水的密度变大了，于是鸡蛋就浮了起来。
啊！想不到一个小小的实验却蕴含着科学道理。我一定要好好学习，将来揭开大自然更多的奥秘！
（评语：能够通过观察课堂实验，将实验过程清晰完整地描述出来，并适当使用修辞让语句更加生动丰富。文章开头开门见山直奔主题，文章结尾升华主旨，整篇文章结构严谨，层次清晰，不失为一片佳作。）
今天，老师给我们做了一个有趣的实验，叫作“悬浮的鸡蛋”。
鸡蛋怎么会悬浮呢？这激起了我的好奇心，我瞪大眼睛看着王老师想要一探究竟。
只见王老师不慌不忙地从讲桌下拿出两个空的塑料水杯、一大杯热水、两个鸡蛋，还有一包盐。我和同学们个个伸长了脖子目不转睛地看着老师，不放过她的每一个动作。老师先往一个空塑料杯子里倒了半杯热水，再拿起一个鸡蛋轻轻放入水杯。这时，鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠往下坠，不一会就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。
然后，王老师又往另一个塑料杯里倒了半杯水放入一个鸡蛋，然后一点点加盐并搅拌，一开始没有动静，连续加了几次之后，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯子底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。“鸡蛋真的浮起来了！”大家情不自禁地拍手欢呼起来！
老师告诉我们说，这是密度原理。因为清水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋沉了下去，加了盐之后，水的密度变大了，于是鸡蛋就浮了起来。
啊！想不到一个小小的实验却蕴含着科学道理。我一定要好好学习，将来揭开大自然更多的奥秘！
（评语：能够通过观察课堂实验，将实验过程清晰完整地描述出来，并适当使用修辞让语句更加生动丰富。文章开头开门见山直奔主题，文章结尾升华主旨，整篇文章结构严谨，层次清晰，不失为一片佳作。）
引自:《鸡蛋汤》
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