最亲爱的老师们4184字
初三 · 4184字
最亲爱的老师们
说起老师，从初一的恭恭敬敬，听话膜拜，到了初三的吐槽，对抗，抱怨，后来慢慢地理解，爱戴，甚至心疼，对老师的感情啊，真可谓一言难尽呢。印象深刻的那次坝哥的大发雷霆，朝伟同学偷偷地在下面哭泣，（犯事与他无关）估计他想起自己马上要离开这个班级，在回顾看看坝哥的用心良苦，那种伤感更是对老师的理解与心疼吧。确实，三年了，与同学们每日相见，甚过父母，孩子们观察入微，老师可是他们八卦中的大内容，看看笔下的老师们，他们自发的写，也许就是最真实的老师们吧。
——编者按
坝哥篇：
“WestBa is the first.”
活兹基曾说过，我们班主任姓郑，名希坝。
这名字挺奇葩的，我第一次听到就“笑翻天”了，郑老师捏，一开始我们恭恭敬敬的叫其“郑老师”，而后在学姐、学长的熏陶下，叫其“坝哥”，后来我们也是抛礼仪于千里之外，亲切叫其“希坝”，希坝呢，听听也就习以为常了，视而不见，但如果他被我们察觉到他听到了，或是他哪天心情不好，他定会逮住那个娃子训上一顿。
希坝啊，特点太多了，影响最深的就是他的“轻功”，人人走路都会留下与大地亲密接触的“砰砰”声，他偏偏没有，时不时从窗边飘过，当他那高大的黑影在窗户之上时，所有同学的心都要紧一紧，发呆游神的，畅谈无阻的都要“抄起家伙”，头一抬，腰一停，眼镜推一推，手放好，装作一副很认真听课的样子，这时候就特别考验你的随机应变能力，比如当你不知道在讲哪题时（特别是数学课），一定要往四周一瞟，脑子飞速运转，在老师不注意时一分就翻到那一页了，就比如说你在与同桌“高谈论阔”，这时你一定要拿起笔转一下，时不时在草稿本上画个圈，以示你在与同学讨论题目，还比如说你上课发呆了，这时一定要抬起头，不管老师说什么，为什么都要大声的喊一声哦！对对对！然后给“小数”一个点头，再抛去一个坚定的眼神，以示你在认真听课。
我们看希坝呢，都是用余光瞟的，因为正看老师会觉得你不集中，其实谁也没看见他到底在看啥，只是在他高大的黑色阴霾的笼罩下，谁都得演出戏，还有一些同学呢，比较淡定，这类同学分两小类，一类是像陈璐瑶那样的真正在听的，另一类就比较惨了，压根就没看到坝哥，这时他能不能躲过坝哥的雷达扫视全看命。毕竟像数学课那种“你弯腰捡个笔盖，就错过了整个初中”的课程，能完整听完的都是神了。
希坝呢，撇开学习不说，还是位可爱的老师，他呢，动不动就来逛逛教室，看你的作业呀，摸摸你的头呀，抱抱你的肩啊，还有他那“蒙娜丽莎”的微笑，他也特能扯，我们也不知有多少科学课就给他扯过去了。他所涉及的科目还不止科学一课，语数英科历体，甚至吃饭都有他的一番教学理念，可谓全能！可他威慑力实在太大。他一进门就能看见我们全班同学安安静静写作业，一片欣欣向荣之景，毕竟哪有什么上课下课，希坝在哪儿？哪儿就是课。
希坝从窗边路过。
嗯，真好。
（虞乔惠）
无 题
叶炜博
周五晚上打牌嗨，当时未料有今天。
二人朝奏九重天，午贬五人路八千。
欲为寝室除弊事，却被家长连无视。
三顾频烦坝哥心，两犯林涵自知去。
阿周辩论难自辩，欲将寝室大甩卖。
子淏表面虽平淡，心中积怨已尘埃。
刘意一阳大震撼，从此发誓入学海。
班中气氛又归来，桌角至今缺一块。
小数篇：
论小数之可爱
蒋辛夷
·小数标准的普通话（fà）
“我们这次考的浙（zhé）江省的竞赛是非常重要的”
“这个呢就是完（wéi）备性/纯粹（cài）”
“其实这些题目也不是特别难，所以我们要耐（nèi）心
“xxx，你妈把你的东西放在宿舍（shù）里了”
“算出来是2010（两千零一十零）
·小数的课堂
小数：“扔硬币有两种可能，一种是正面还有一种是反面”
我们：“还有立在那里的”
小数：“投篮球有两种可能，一种是投进一种是投不进”（这回你们总没话说了吧）
我们：“还有卡在那里的”
小数：“我老了，你们想法新颖”
……
小数：“你们怎么都要说了，要不我们一起休息一下，反正我也累了”
·小数的惩罚
“谁再讲话，我就用手机把他拍下来，发到群上去”
（哇撒，小数换新手机了）
后来：在讲台上喊三句“不要讲话”后发现没什么用，就绕教室走一圈，用那乒乓球似的眼睛瞪那个捣蛋的人。
·小数的惊恐
上次他感冒很严重，接了一杯水给他，他满脸惊恐，瞳孔放大，用手捂住嘴巴，指着那杯水说“这是什么东西”
有时间悄悄跟在他后面，突然用手捂住他的眼睛，还没捂上，就被他拦住，惊恐地说“干嘛干嘛干嘛”
·小数的晚自习
嫌弃英语老师给凳子套的花套，不知道从哪里搬出的凳子，一只脚放在讲台前的高台上，手握拳顶住自己的额头，闭目，坐思考者动作
思考完后用可以按按的红笔，在额头上画圈圈，一圈又一圈，画完圈后，抬起一条腿放到另外一条腿上，突然发现裤脚有条细绳，认真地把它扯点，然后在鞋底口来口去
终于熬到晚自习结束，张开两只手，坐飞机状，两个手臂上下倾斜下，一脸兴奋地说“下课啦，走吧”
·小数的神逻辑
有时候食堂夜宵有多，就给他送一个，但是他有时候都不吃，我说这是全班童鞋的心血啊省出来给你吃的。他说这不好。我问他为什么不好。我认真地思考了一下，说“因为我不喜欢，所以它们不好”。
·小数的神关注点
最近作业布置地有点多，他自己来不及写就开始抄答案，突发奇想对他说“我觉得你以前特别厉害，问你题目你看一眼就会写。”（这个马屁拍的响啊，但是真的喔）他抬头问我“那现在呢？”
·小数的幽默
我：“你最近怎么老是笑啊，我觉得你笑起来可爱到炸。”
小数：“因为看到你开心啊。”
我：“瞧了我也是这么想的。”
小数：“你为什么叫我小数？”
我：“因为小数好听啊。一你是教数学的；二你老是说自己老小着小着就年轻了；三还谐音小树寓意好。
小数：“我都这么老了还叫我小叔，应该叫我大伯了。”
最后来句名言：小数两眼一瞪，发现事情并不简单。
小数是一个无比和蔼的人，难怪他叫文正，果然和范仲淹一样有“不以物喜，不以己悲”的情怀。每次我们考试考不好了以后他不会像郑老师一样对我们唠唠叨叨讲一大堆，而是自己在窗口眺望远方。刚开始我们人人觉得他的课是催眠课，除了特别爱他的辛夷还有求知欲旺盛的男生，于是每节课都是神游天外的状态。后来不知道是从什么时候开始认真听数学课，其实我的数学能被老师不就成这个样子已经很好了，毕竟我现在也不觉得数学是个什么烦人的东西了，虽说我的数学还不是很好。小数是一个不善于交际的人，但总会给人感觉十分舒服，一次在办公室里问题目时看到辛夷过来，跟小数聊的十分开心，我的内心还是十分羡慕的。小数的内心是十分想我们数学都能好好学的，只是不表现出来。
（叶芸）
小芳篇：
诸葛亮三气周瑜（改编）
叶炜博
诸葛子皓受刘备之托，下江南郡，遇张芳瑜，二人斗智斗勇。张芳瑜更有鲁牡相助，诸葛子皓颇受鲁牡爱戴，先于三楼卫生间祭风，嘘倒周瑜，完成斥避之战，后诸葛子皓在张芳瑜之前夺得南郡，襄阳、荆州，此为一气张芳瑜。后张芳瑜使王孜备下江南，将夫人孙尚瑞许配于刘备，一年过后，张芳瑜带大批作业兵前来剿杀，却被诸葛子皓、关仁隆、张大黑、赵二哥大杀一阵，落荒而逃，此为二气张芳瑜。后张芳瑜扬言要出兵取西川，实取荆州，被诸葛子皓识破，留赵二哥守城，诸葛子皓三气张芳瑜。诸葛子皓让一卒传给张芳瑜一书，书中是张芳瑜所布置的暑期作业，一字未动，怒发冲冠，吐血三斗而死。
宋哥篇：
宋立广，人称“宋哥”，他的脸平平的大大的，和他那小耳朵严重失调，九十三班的花朵们为了歌颂他，为他作了一曲“宋哥，宋哥，你真了不得”，至今广为流传。
第一次见宋哥是在初二升初三的暑假，那时的宋哥挺着小腰板，头微昂着，手上抱上一大堆的书，右手拿一小茶杯，一个箭步便走到讲台前，脸朝着我们扁平的脸上，扁平的嘴摊开一个微笑，那是他的标志性表情，也因为是笑，宋哥在我们心中的第一印象是那么的和蔼，那么的可爱。
在与宋哥相处过一段时间后，我们便真切的体会到了什么叫“笑里藏刀”，“笑着杀死你”。宋哥的统治完全不亚于希坝那般残暴，以至于才认识他几个月，他的威慑就已仅次于希坝。
宋哥的残暴呢，主要表现在两点。一是他太会交作业，遥想当年，我们在上小青姐姐的历史课上，那叫一个“无恶不作”。作业不写上课补，平日不背期末补，那都是家常便饭，到宋哥这就不一样了，作业必交，写不好被批，这时候高同学就比较可怜了，身负重任，并且“身负众望”，宋哥哩（您可能老了），有些时候不太记得住要求我们交作业，但这责任，全担在课代表上，宋哥第二天进门就只有两种情况，要么他忘了，要么他先弯下腰，脖子伸出——嘴张的老大，吐出一句“啊~~，又没交作业呀~”突然又直起腰，脸朝课代表这一甩，缓缓露出笑容：“卓高航，怎么又忘了？”留下高同学一脸的我是谁？我在哪儿？和曾同为课代表的太阳的后裔曙同学的微笑。
还有一点则表现在抽背，宋哥上课五分钟，讲课十分钟用来做表情，玩套路。十分钟用来扯淡，二十分钟用来抽背。这时候必须低着头，让老师看不见你，还有就是，千万别让宋哥记住你。高诩展，宋哥第一个记住的人，老师对他那叫一个“情有独钟，念念不忘”，每节课必叫，宋歌翻翻书，微笑着抬起头：“高诩展。”，留给高同学的，还是我是谁？我在哪儿？
最后一提，在宋哥的套路——说做练习永远做考试了，说考试永远不当考试。
（虞乔惠）
说起老师，从初一的恭恭敬敬，听话膜拜，到了初三的吐槽，对抗，抱怨，后来慢慢地理解，爱戴，甚至心疼，对老师的感情啊，真可谓一言难尽呢。印象深刻的那次坝哥的大发雷霆，朝伟同学偷偷地在下面哭泣，（犯事与他无关）估计他想起自己马上要离开这个班级，在回顾看看坝哥的用心良苦，那种伤感更是对老师的理解与心疼吧。确实，三年了，与同学们每日相见，甚过父母，孩子们观察入微，老师可是他们八卦中的大内容，看看笔下的老师们，他们自发的写，也许就是最真实的老师们吧。
——编者按
坝哥篇：
“WestBa is the first.”
活兹基曾说过，我们班主任姓郑，名希坝。
这名字挺奇葩的，我第一次听到就“笑翻天”了，郑老师捏，一开始我们恭恭敬敬的叫其“郑老师”，而后在学姐、学长的熏陶下，叫其“坝哥”，后来我们也是抛礼仪于千里之外，亲切叫其“希坝”，希坝呢，听听也就习以为常了，视而不见，但如果他被我们察觉到他听到了，或是他哪天心情不好，他定会逮住那个娃子训上一顿。
希坝啊，特点太多了，影响最深的就是他的“轻功”，人人走路都会留下与大地亲密接触的“砰砰”声，他偏偏没有，时不时从窗边飘过，当他那高大的黑影在窗户之上时，所有同学的心都要紧一紧，发呆游神的，畅谈无阻的都要“抄起家伙”，头一抬，腰一停，眼镜推一推，手放好，装作一副很认真听课的样子，这时候就特别考验你的随机应变能力，比如当你不知道在讲哪题时（特别是数学课），一定要往四周一瞟，脑子飞速运转，在老师不注意时一分就翻到那一页了，就比如说你在与同桌“高谈论阔”，这时你一定要拿起笔转一下，时不时在草稿本上画个圈，以示你在与同学讨论题目，还比如说你上课发呆了，这时一定要抬起头，不管老师说什么，为什么都要大声的喊一声哦！对对对！然后给“小数”一个点头，再抛去一个坚定的眼神，以示你在认真听课。
我们看希坝呢，都是用余光瞟的，因为正看老师会觉得你不集中，其实谁也没看见他到底在看啥，只是在他高大的黑色阴霾的笼罩下，谁都得演出戏，还有一些同学呢，比较淡定，这类同学分两小类，一类是像陈璐瑶那样的真正在听的，另一类就比较惨了，压根就没看到坝哥，这时他能不能躲过坝哥的雷达扫视全看命。毕竟像数学课那种“你弯腰捡个笔盖，就错过了整个初中”的课程，能完整听完的都是神了。
希坝呢，撇开学习不说，还是位可爱的老师，他呢，动不动就来逛逛教室，看你的作业呀，摸摸你的头呀，抱抱你的肩啊，还有他那“蒙娜丽莎”的微笑，他也特能扯，我们也不知有多少科学课就给他扯过去了。他所涉及的科目还不止科学一课，语数英科历体，甚至吃饭都有他的一番教学理念，可谓全能！可他威慑力实在太大。他一进门就能看见我们全班同学安安静静写作业，一片欣欣向荣之景，毕竟哪有什么上课下课，希坝在哪儿？哪儿就是课。
希坝从窗边路过。
嗯，真好。
（虞乔惠）
无 题
叶炜博
周五晚上打牌嗨，当时未料有今天。
二人朝奏九重天，午贬五人路八千。
欲为寝室除弊事，却被家长连无视。
三顾频烦坝哥心，两犯林涵自知去。
阿周辩论难自辩，欲将寝室大甩卖。
子淏表面虽平淡，心中积怨已尘埃。
刘意一阳大震撼，从此发誓入学海。
班中气氛又归来，桌角至今缺一块。
小数篇：
论小数之可爱
蒋辛夷
·小数标准的普通话（fà）
“我们这次考的浙（zhé）江省的竞赛是非常重要的”
“这个呢就是完（wéi）备性/纯粹（cài）”
“其实这些题目也不是特别难，所以我们要耐（nèi）心
“xxx，你妈把你的东西放在宿舍（shù）里了”
“算出来是2010（两千零一十零）
·小数的课堂
小数：“扔硬币有两种可能，一种是正面还有一种是反面”
我们：“还有立在那里的”
小数：“投篮球有两种可能，一种是投进一种是投不进”（这回你们总没话说了吧）
我们：“还有卡在那里的”
小数：“我老了，你们想法新颖”
……
小数：“你们怎么都要说了，要不我们一起休息一下，反正我也累了”
·小数的惩罚
“谁再讲话，我就用手机把他拍下来，发到群上去”
（哇撒，小数换新手机了）
后来：在讲台上喊三句“不要讲话”后发现没什么用，就绕教室走一圈，用那乒乓球似的眼睛瞪那个捣蛋的人。
·小数的惊恐
上次他感冒很严重，接了一杯水给他，他满脸惊恐，瞳孔放大，用手捂住嘴巴，指着那杯水说“这是什么东西”
有时间悄悄跟在他后面，突然用手捂住他的眼睛，还没捂上，就被他拦住，惊恐地说“干嘛干嘛干嘛”
·小数的晚自习
嫌弃英语老师给凳子套的花套，不知道从哪里搬出的凳子，一只脚放在讲台前的高台上，手握拳顶住自己的额头，闭目，坐思考者动作
思考完后用可以按按的红笔，在额头上画圈圈，一圈又一圈，画完圈后，抬起一条腿放到另外一条腿上，突然发现裤脚有条细绳，认真地把它扯点，然后在鞋底口来口去
终于熬到晚自习结束，张开两只手，坐飞机状，两个手臂上下倾斜下，一脸兴奋地说“下课啦，走吧”
·小数的神逻辑
有时候食堂夜宵有多，就给他送一个，但是他有时候都不吃，我说这是全班童鞋的心血啊省出来给你吃的。他说这不好。我问他为什么不好。我认真地思考了一下，说“因为我不喜欢，所以它们不好”。
·小数的神关注点
最近作业布置地有点多，他自己来不及写就开始抄答案，突发奇想对他说“我觉得你以前特别厉害，问你题目你看一眼就会写。”（这个马屁拍的响啊，但是真的喔）他抬头问我“那现在呢？”
·小数的幽默
我：“你最近怎么老是笑啊，我觉得你笑起来可爱到炸。”
小数：“因为看到你开心啊。”
我：“瞧了我也是这么想的。”
小数：“你为什么叫我小数？”
我：“因为小数好听啊。一你是教数学的；二你老是说自己老小着小着就年轻了；三还谐音小树寓意好。
小数：“我都这么老了还叫我小叔，应该叫我大伯了。”
最后来句名言：小数两眼一瞪，发现事情并不简单。
小数是一个无比和蔼的人，难怪他叫文正，果然和范仲淹一样有“不以物喜，不以己悲”的情怀。每次我们考试考不好了以后他不会像郑老师一样对我们唠唠叨叨讲一大堆，而是自己在窗口眺望远方。刚开始我们人人觉得他的课是催眠课，除了特别爱他的辛夷还有求知欲旺盛的男生，于是每节课都是神游天外的状态。后来不知道是从什么时候开始认真听数学课，其实我的数学能被老师不就成这个样子已经很好了，毕竟我现在也不觉得数学是个什么烦人的东西了，虽说我的数学还不是很好。小数是一个不善于交际的人，但总会给人感觉十分舒服，一次在办公室里问题目时看到辛夷过来，跟小数聊的十分开心，我的内心还是十分羡慕的。小数的内心是十分想我们数学都能好好学的，只是不表现出来。
（叶芸）
小芳篇：
诸葛亮三气周瑜（改编）
叶炜博
诸葛子皓受刘备之托，下江南郡，遇张芳瑜，二人斗智斗勇。张芳瑜更有鲁牡相助，诸葛子皓颇受鲁牡爱戴，先于三楼卫生间祭风，嘘倒周瑜，完成斥避之战，后诸葛子皓在张芳瑜之前夺得南郡，襄阳、荆州，此为一气张芳瑜。后张芳瑜使王孜备下江南，将夫人孙尚瑞许配于刘备，一年过后，张芳瑜带大批作业兵前来剿杀，却被诸葛子皓、关仁隆、张大黑、赵二哥大杀一阵，落荒而逃，此为二气张芳瑜。后张芳瑜扬言要出兵取西川，实取荆州，被诸葛子皓识破，留赵二哥守城，诸葛子皓三气张芳瑜。诸葛子皓让一卒传给张芳瑜一书，书中是张芳瑜所布置的暑期作业，一字未动，怒发冲冠，吐血三斗而死。
宋哥篇：
宋立广，人称“宋哥”，他的脸平平的大大的，和他那小耳朵严重失调，九十三班的花朵们为了歌颂他，为他作了一曲“宋哥，宋哥，你真了不得”，至今广为流传。
第一次见宋哥是在初二升初三的暑假，那时的宋哥挺着小腰板，头微昂着，手上抱上一大堆的书，右手拿一小茶杯，一个箭步便走到讲台前，脸朝着我们扁平的脸上，扁平的嘴摊开一个微笑，那是他的标志性表情，也因为是笑，宋哥在我们心中的第一印象是那么的和蔼，那么的可爱。
在与宋哥相处过一段时间后，我们便真切的体会到了什么叫“笑里藏刀”，“笑着杀死你”。宋哥的统治完全不亚于希坝那般残暴，以至于才认识他几个月，他的威慑就已仅次于希坝。
宋哥的残暴呢，主要表现在两点。一是他太会交作业，遥想当年，我们在上小青姐姐的历史课上，那叫一个“无恶不作”。作业不写上课补，平日不背期末补，那都是家常便饭，到宋哥这就不一样了，作业必交，写不好被批，这时候高同学就比较可怜了，身负重任，并且“身负众望”，宋哥哩（您可能老了），有些时候不太记得住要求我们交作业，但这责任，全担在课代表上，宋哥第二天进门就只有两种情况，要么他忘了，要么他先弯下腰，脖子伸出——嘴张的老大，吐出一句“啊~~，又没交作业呀~”突然又直起腰，脸朝课代表这一甩，缓缓露出笑容：“卓高航，怎么又忘了？”留下高同学一脸的我是谁？我在哪儿？和曾同为课代表的太阳的后裔曙同学的微笑。
还有一点则表现在抽背，宋哥上课五分钟，讲课十分钟用来做表情，玩套路。十分钟用来扯淡，二十分钟用来抽背。这时候必须低着头，让老师看不见你，还有就是，千万别让宋哥记住你。高诩展，宋哥第一个记住的人，老师对他那叫一个“情有独钟，念念不忘”，每节课必叫，宋歌翻翻书，微笑着抬起头：“高诩展。”，留给高同学的，还是我是谁？我在哪儿？
最后一提，在宋哥的套路——说做练习永远做考试了，说考试永远不当考试。
（虞乔惠）
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