我的“自画像”作文500字1882字
小学三四年级 · 1882字
我的“自画像”
方语桐 指导老师：方晓一
Hello，我叫方语桐，您也可以叫我桐桐。
新来的班主任老师，要怎么让您在四十多个同学面前一眼就认出我呢？我想，这还得依靠我这张能说会道的嘴了！不信你看：每天早读课，我带领同学们大声朗读英语；课堂上，我会积极举手发言回答问题，有时也会趁老师不注意偷偷讲几句话；我还去县里参加天堂儿歌唱歌比赛，获得了铜奖。
我的性格有些古怪。
说我老实吧，我的确有时候很乖。只要一有空，我就会安安静静地坐在书桌前看书，一看就是两三个小时，什么事也不过问。可是，每当我和同学约好一起出去玩时，天黑前我决不会回家；而且有时候我还事先没有跟家长说。说我贪玩吧，的确是啊，要不班级群里又是谁的妈妈在那里问：“今天方语桐同学去谁家玩了？”“今天方语桐和哪位同学一起出去玩了呀”为此，我也没少挨骂。骂的多了，现在我也慢慢改过来了，玩之前会提前跟妈妈说一声；也变得有时间观念，下午五点前就回家。
我也是一个尽职的班干部。只要老师交给我什么事情，我总能保质保量地完成。只要班里用得到我的地方，都能看到我的身影：像什么大扫除搞卫生啦，搬东西啦，我总是第一个报名。
我的画画也不错。一到三年级班里的黑板报都是我画的，也参加了县里、学校里的画画比赛，都获得了不错的奖项。
这就是我，一个性格古怪的小女孩。
文章点评：
小作者模仿了猫的写法介绍了自己，语言生动形象，学以致用，值得鼓励！
我的“自画像”
戴可唯 指导老师：陈建英
说她可爱，也是啊。她那张脸和一个蛋糕没什么区别。圆圆的蛋糕上嵌着两颗黑葡萄。在一朵小奶油花之下是一颗草莓，卷而蓬松的头发扎成一个马尾，垂在后边，像极了一个洋娃娃，让人见了忍不住想去捏一下。
她不仅个子小，速度也慢得出奇。你看看，又逢写作文写呀。同学们都写完了，她写得怎么样了？怎么才写了一半啊！这时间怎够啊？过了一会时间还是到了，不达标的这篇“慢作”自然还是要被收走了。她咬咬牙说：“我一定要改掉这个慢毛病，与慢绝交！”可她现在呢？还是照慢不误，交作业最慢，回答问题也慢，就连吃饭都是最后一个完成，想想也许蜗牛也比她快上一点儿了。
她不仅慢还是一个名副其实的暴力女呢！有一次蒋宇浩和段煜在背后说她坏话，一个不小心被她听到了，她火冒三丈，当声变成气场十足的爆力女，一手一个像抓小鸡似的抓住了他们俩的衣领，可没抓紧，把这两只小鸡给放跑了。又过几天，她便去报仇了。她在蒋宇浩和同学讲话时，小心翼翼的到他身后，手起掌落，一个红手印便烙在他的背上，蒋宇浩疼的大叫，唯恐找不到打自己的真凶。见了蒋宇浩摸不着头脑的样子，她心中笑开了花。
大多数时间她属“温吞水”，温柔得几乎没声音，老师叫她回答问题得仔细听上好几遍，才听得明白。她还丢三落四，上课不是铅毛盒没带，就是作业落在家里了，唉！妈妈也是拿她没法子。
这个慢得出奇、暴力、又丢三落四的女孩儿有一个意义非凡的名字，意思是：可爱的唯一，想必你已经知道她是谁了吧，没错，这便是我--戴可唯。
文章点评：
小作者以独特视角用第三人称表述，激发读者的兴趣。她主要抓住自己“慢的出奇”和“暴力”的特点，采用具体事例娓娓道来，风趣幽默的语言让人忍俊不禁。
我的“自画像”
李娅楠 指导老师：雷金环
我是一个长相普通但非常可爱的小男孩儿。今年11岁了， 我个子高高的，圆圆胖胖的脸蛋肉嘟嘟的， 有一张能说会道的小嘴， 鼻子扁扁的，耳朵小小的，照镜子的时候我发现它们真像饭店里包的小饺子。你瞧，我是不是很可爱？
我喜欢学习，爱动脑筋。我特别喜欢挑战数学老师布置的数学难题。有一次，王老师出了一道很复杂的数题，好多同学想不出来就放弃了，只有我一个人在那儿静静地思考。我一会儿抓抓头， 一会儿拍拍手， 脑子里出现了一个又一个思路，但都不对。我想也许开头的想法就错了，千是我重新开始审题，换了一个角度，终于，我算出了正确的答案，这时我才开心地加入到同学们游戏中。
我还是一个喜欢运动的男生。我喜欢打羽毛球、篮球、踢足球等。我最喜欢的是打篮球，班里组织篮球队时，我第一个报名。有一次上体育课，老师组织了一次篮球赛。老师一声令下，我第一个抢到球，一下就把球投进了篮筐。后来，我又多次抢到球，多次投中，直到给了对手致命一击。怎么样？我的篮球技术不赖吧？
这就是独一无二的我，一个爱学习而又爱运动的小男孩。
文章点评：
小作者开头具体介绍了自己的外貌，接着通过两件具体事例说明了自己爱学习、爱运动的特点。所选事例很典型，很好地突出了自己的特点，让老师有了一个立体的印象。
方语桐 指导老师：方晓一
Hello，我叫方语桐，您也可以叫我桐桐。
新来的班主任老师，要怎么让您在四十多个同学面前一眼就认出我呢？我想，这还得依靠我这张能说会道的嘴了！不信你看：每天早读课，我带领同学们大声朗读英语；课堂上，我会积极举手发言回答问题，有时也会趁老师不注意偷偷讲几句话；我还去县里参加天堂儿歌唱歌比赛，获得了铜奖。
我的性格有些古怪。
说我老实吧，我的确有时候很乖。只要一有空，我就会安安静静地坐在书桌前看书，一看就是两三个小时，什么事也不过问。可是，每当我和同学约好一起出去玩时，天黑前我决不会回家；而且有时候我还事先没有跟家长说。说我贪玩吧，的确是啊，要不班级群里又是谁的妈妈在那里问：“今天方语桐同学去谁家玩了？”“今天方语桐和哪位同学一起出去玩了呀”为此，我也没少挨骂。骂的多了，现在我也慢慢改过来了，玩之前会提前跟妈妈说一声；也变得有时间观念，下午五点前就回家。
我也是一个尽职的班干部。只要老师交给我什么事情，我总能保质保量地完成。只要班里用得到我的地方，都能看到我的身影：像什么大扫除搞卫生啦，搬东西啦，我总是第一个报名。
我的画画也不错。一到三年级班里的黑板报都是我画的，也参加了县里、学校里的画画比赛，都获得了不错的奖项。
这就是我，一个性格古怪的小女孩。
文章点评：
小作者模仿了猫的写法介绍了自己，语言生动形象，学以致用，值得鼓励！
我的“自画像”
戴可唯 指导老师：陈建英
说她可爱，也是啊。她那张脸和一个蛋糕没什么区别。圆圆的蛋糕上嵌着两颗黑葡萄。在一朵小奶油花之下是一颗草莓，卷而蓬松的头发扎成一个马尾，垂在后边，像极了一个洋娃娃，让人见了忍不住想去捏一下。
她不仅个子小，速度也慢得出奇。你看看，又逢写作文写呀。同学们都写完了，她写得怎么样了？怎么才写了一半啊！这时间怎够啊？过了一会时间还是到了，不达标的这篇“慢作”自然还是要被收走了。她咬咬牙说：“我一定要改掉这个慢毛病，与慢绝交！”可她现在呢？还是照慢不误，交作业最慢，回答问题也慢，就连吃饭都是最后一个完成，想想也许蜗牛也比她快上一点儿了。
她不仅慢还是一个名副其实的暴力女呢！有一次蒋宇浩和段煜在背后说她坏话，一个不小心被她听到了，她火冒三丈，当声变成气场十足的爆力女，一手一个像抓小鸡似的抓住了他们俩的衣领，可没抓紧，把这两只小鸡给放跑了。又过几天，她便去报仇了。她在蒋宇浩和同学讲话时，小心翼翼的到他身后，手起掌落，一个红手印便烙在他的背上，蒋宇浩疼的大叫，唯恐找不到打自己的真凶。见了蒋宇浩摸不着头脑的样子，她心中笑开了花。
大多数时间她属“温吞水”，温柔得几乎没声音，老师叫她回答问题得仔细听上好几遍，才听得明白。她还丢三落四，上课不是铅毛盒没带，就是作业落在家里了，唉！妈妈也是拿她没法子。
这个慢得出奇、暴力、又丢三落四的女孩儿有一个意义非凡的名字，意思是：可爱的唯一，想必你已经知道她是谁了吧，没错，这便是我--戴可唯。
文章点评：
小作者以独特视角用第三人称表述，激发读者的兴趣。她主要抓住自己“慢的出奇”和“暴力”的特点，采用具体事例娓娓道来，风趣幽默的语言让人忍俊不禁。
我的“自画像”
李娅楠 指导老师：雷金环
我是一个长相普通但非常可爱的小男孩儿。今年11岁了， 我个子高高的，圆圆胖胖的脸蛋肉嘟嘟的， 有一张能说会道的小嘴， 鼻子扁扁的，耳朵小小的，照镜子的时候我发现它们真像饭店里包的小饺子。你瞧，我是不是很可爱？
我喜欢学习，爱动脑筋。我特别喜欢挑战数学老师布置的数学难题。有一次，王老师出了一道很复杂的数题，好多同学想不出来就放弃了，只有我一个人在那儿静静地思考。我一会儿抓抓头， 一会儿拍拍手， 脑子里出现了一个又一个思路，但都不对。我想也许开头的想法就错了，千是我重新开始审题，换了一个角度，终于，我算出了正确的答案，这时我才开心地加入到同学们游戏中。
我还是一个喜欢运动的男生。我喜欢打羽毛球、篮球、踢足球等。我最喜欢的是打篮球，班里组织篮球队时，我第一个报名。有一次上体育课，老师组织了一次篮球赛。老师一声令下，我第一个抢到球，一下就把球投进了篮筐。后来，我又多次抢到球，多次投中，直到给了对手致命一击。怎么样？我的篮球技术不赖吧？
这就是独一无二的我，一个爱学习而又爱运动的小男孩。
文章点评：
小作者开头具体介绍了自己的外貌，接着通过两件具体事例说明了自己爱学习、爱运动的特点。所选事例很典型，很好地突出了自己的特点，让老师有了一个立体的印象。
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