元宵灯会
小学五六年级 · 字
猜灯谜
江明轩
一盏盏五彩斑斓的灯笼，一张张趣意纵横的谜面，一个个引人注目的奖品……如今，随着元宵节的到来，学校也热闹了起来。
上午，老师把同学们的灯笼收集起来，贴上谜面，挂在了大厅里。随着老师的一声令下，同学们如同出笼的小鸟一般，飞向四面八方，奔向自己喜欢的灯笼。灯谜会现场人头攒动、水泄不通。老师们有的微笑着鼓励大家，有的忙着拍照，现场气氛既欢快又紧张。
猜灯谜的活动如火如荼地进行着。我穿梭在人与灯之间，左顾右盼，寻找着谜面。一盏大红宫灯映入我的眼帘，上面的谜面是：“狗回家了(打一字)。”家可以写成“穴”，而狗又叫“犬”。两个一结合，那么就是“突”！我兴奋地记下了编号和谜底，连蹦带跳地到汇报台报答案。结果，老师看了一眼答案纸，遗憾地对我说：“同学，你来晚了，这个已经被回答过了哟！”此时，我的一腔热血仿佛被冷水浇灭。顿时，我心灰意冷。
“嘿！怎么回事？闯王‘闯’不动了吗？”同学们鼓励我说“加把油，我相信你一定可以的！”。得到了同学的鼓励后，我重燃斗志，继续寻找谜面。“通古今之变（打一地名）。”我苦思冥想、绞尽脑汁，终于，想到了是马里亚那海沟，它已形成上千万年了！我一拍脑门，激动地差点跳了起来，脸上露出了得意的笑容，但转念一想：“这次会不会又被猜走了呢？”。我忐忑不安地来到汇报台，报出了序号和答案。这次，老师看了一眼答案，笑着说：“同学，你答对了，这是给你的奖励。”说着，老师给了我一把尺子作为奖励。看着手中的尺子，心里美滋滋的。
元宵花灯照天地，欢声笑语乐无边。不知不觉中，灯谜会的活动接近尾声，大厅里依然回荡着我们的笑声。
元宵灯影
马锐涵
“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”教室外春雷阵阵,细雨绵绵。我们六(1)班跟随着李老师来到了书的海洋—神圣的醒客吧,观赏同学们制作的各种唯美灯笼。它们都以其精美的造型以及柔和的灯光,为同学们带来了温暖和光明,同时也洋溢着浓厚的文化底蕴。
我们都知道灯笼是中华民族团圆的象征。那么你知道它的来历吗?灯笼又称灯彩,是一种古老的工艺品。传说姜子牙在封神之后,自己没有什么司职,只能在某位神仙出游时帮忙代班。大年三十,众神都归位了,姜子牙却无处可去。老百姓觉得他十分可怜,就在高杆头点一盏灯,让他在灯下蹲一夜。久而久之,民间就形成了在大年三十点灯笼的习俗。
大部队涌入醒客吧之后,目之所及,眼花缭乱。绚丽多彩的花灯,娇小玲珑的小兔灯,威武霸气的“长龙”……哪一个不是精巧绝伦,哪一个不是栩栩如生。每一盏灯的材质都各不相同:彩纸折的;棍子搭架纸糊的;扭扭棒扭出来的……让我忍不住伸手去触摸,感受灯笼带来的丝丝暖意。
静坐在长凳上,抬头仰望灯光齐刷刷地投射在我们身上,又一次感受到了满满的吉祥、满满的中国味。我们嬉闹着,歌唱着,欢声笑语在醒容吧之中此起彼伏地回荡着。柔和的灯光下,我们的影子也在尽情地嬉戏。
短暂的几十分钟后,我们就要回教室了.此时同学们的每一次回眸,都是对这次灯会的不舍;同学们的每一次欢呼,都是对这次灯会的赞扬。
元宵灯会
陈龙胤
"玉漏银壶月莫催,铁关金锁彻明开."正月十五又到来了,那就是元宵节。
学校为了庆祝这个传统节日，举办了一场灯会。每个灯笼都是同学们亲手制作的,而且每个灯笼底下都挂着一个神秘的灯谜,让我们来猜,猜对了就可以去"醒客吧"说出答案并领取奖项。正所谓"元宵节,看花灯"。
我们来到学校的大厅,五彩斑斓的灯笼挂在每个角落，它们有的像盛开的莲花般绽放，有的如孔明灯般在空中飘荡，有的则像轻盈的小鸟在空中飞舞。其中最吸引人的，莫过于那高高飘扬的龙灯。它在空中舞动，仿佛真的龙在空中翻滚，金光闪闪犹如一条蜿轻盈蜒盘旋的巨龙。
突然，我听到了一阵欢笑声，原来是老师刚讲完灯谜规则，同学们就飞奔向所有的花灯猜谜,都在寻找着好解的迷题猜。看着他们,我也迫不及待地冲过来找谜题。在猜灯迷的区域，每个灯笼下都挂着一个谜语。规则很简单，只要猜对就可以得到一个小奖品。我和我的好朋友决定合作来猜灯迷。我们在灯笼下找到了一个谜题"人口增加(打一个字)"努力地思考着答案。我突然眼睛一亮，大声说:“我知道了应该是估字!”我们兴奋地跑到醒客吧那里，猜对了谜语，得到了一个小奖品。
四周，还有许多同学正在忙碌地猜灯迷，有的眉头紧锁，有的高兴地跑来跑去。整个灯会现场热闹非凡，到处都是欢声笑语。有的同学猜对了谜语，开心地与朋友击掌庆祝;有的则在努力思考，希望能够猜中....
不知不觉，灯会结束了，但那美好的回忆仍然深深地留在我的心中。元宵节，不仅仅是一个节日，更是一个与朋友、家人共度欢乐时光的日子。每当想起那灯会，我都会心生暖意，期待下一个元宵节的到来。
圆月星辰似水间,忽见忽满满堂街.明月何时还元宵。
元宵灯笼会
薛金龙
猜灯谜是元宵节中的一个习俗，它继承了古人的智慧，今天在学校里举办了一场猜灯谜会。
猜灯谜会在中午的午休中开始，午休的铃声一打响，我们就在老师的指挥下来到了教室外，排队下楼来到学校门口进行正式的猜灯谜。
到了楼下这里已经聚集了四五六年级的人，场面人山人海，个个都在仔细的看着灯笼下的灯谜。这时老师正在讲猜灯谜的规则，而迟迟没有让我们解散。这让我越来越着急。终于老师一声令下，让我们解散去猜灯谜了。
我首先看了离我最近的一个灯谜，牌子上面写着“四季花开，打一城市名。”看着这个牌子，我思考了很久，我理解了两个意思，第一个意思一年四季中四季如春的城市。第二个意思：四季花盛开的城市，按照这两个思路，我锁定了两个城市，第一个是三亚，第二个是长沙，我又思考了一会儿，觉得第二种思路更可行一点，所以我选择了长沙。确定了答案，我马上跑到了醒客吧排队等着报答案。
很快就到了，我报下了那个灯谜的序号，再报出了我认为的答案，但老师却告诉我这个已经被说过了。为了拿到奖励，我马上离开醒客吧，来到了另几个灯笼旁，猜起了灯谜。
又是一个灯谜，“上面写着人有两片，人看不见他，但是可以摸到他。打一个器官。”我马上思考了起来，一个器官，人有两片、看不见、摸得着。我首先锁定了我的耳朵，他符合了这写所有的特点。接着我又来到了醒客吧，又是那个熟悉的老师说出的话也一样还是被说过了。
接着我又猜了一个，这次的答案终于不是被说过了，我终于拿到奖励一把尺子。
愿我的成绩像这次元宵灯笼会一样美好。
江明轩
一盏盏五彩斑斓的灯笼，一张张趣意纵横的谜面，一个个引人注目的奖品……如今，随着元宵节的到来，学校也热闹了起来。
上午，老师把同学们的灯笼收集起来，贴上谜面，挂在了大厅里。随着老师的一声令下，同学们如同出笼的小鸟一般，飞向四面八方，奔向自己喜欢的灯笼。灯谜会现场人头攒动、水泄不通。老师们有的微笑着鼓励大家，有的忙着拍照，现场气氛既欢快又紧张。
猜灯谜的活动如火如荼地进行着。我穿梭在人与灯之间，左顾右盼，寻找着谜面。一盏大红宫灯映入我的眼帘，上面的谜面是：“狗回家了(打一字)。”家可以写成“穴”，而狗又叫“犬”。两个一结合，那么就是“突”！我兴奋地记下了编号和谜底，连蹦带跳地到汇报台报答案。结果，老师看了一眼答案纸，遗憾地对我说：“同学，你来晚了，这个已经被回答过了哟！”此时，我的一腔热血仿佛被冷水浇灭。顿时，我心灰意冷。
“嘿！怎么回事？闯王‘闯’不动了吗？”同学们鼓励我说“加把油，我相信你一定可以的！”。得到了同学的鼓励后，我重燃斗志，继续寻找谜面。“通古今之变（打一地名）。”我苦思冥想、绞尽脑汁，终于，想到了是马里亚那海沟，它已形成上千万年了！我一拍脑门，激动地差点跳了起来，脸上露出了得意的笑容，但转念一想：“这次会不会又被猜走了呢？”。我忐忑不安地来到汇报台，报出了序号和答案。这次，老师看了一眼答案，笑着说：“同学，你答对了，这是给你的奖励。”说着，老师给了我一把尺子作为奖励。看着手中的尺子，心里美滋滋的。
元宵花灯照天地，欢声笑语乐无边。不知不觉中，灯谜会的活动接近尾声，大厅里依然回荡着我们的笑声。
元宵灯影
马锐涵
“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”教室外春雷阵阵,细雨绵绵。我们六(1)班跟随着李老师来到了书的海洋—神圣的醒客吧,观赏同学们制作的各种唯美灯笼。它们都以其精美的造型以及柔和的灯光,为同学们带来了温暖和光明,同时也洋溢着浓厚的文化底蕴。
我们都知道灯笼是中华民族团圆的象征。那么你知道它的来历吗?灯笼又称灯彩,是一种古老的工艺品。传说姜子牙在封神之后,自己没有什么司职,只能在某位神仙出游时帮忙代班。大年三十,众神都归位了,姜子牙却无处可去。老百姓觉得他十分可怜,就在高杆头点一盏灯,让他在灯下蹲一夜。久而久之,民间就形成了在大年三十点灯笼的习俗。
大部队涌入醒客吧之后,目之所及,眼花缭乱。绚丽多彩的花灯,娇小玲珑的小兔灯,威武霸气的“长龙”……哪一个不是精巧绝伦,哪一个不是栩栩如生。每一盏灯的材质都各不相同:彩纸折的;棍子搭架纸糊的;扭扭棒扭出来的……让我忍不住伸手去触摸,感受灯笼带来的丝丝暖意。
静坐在长凳上,抬头仰望灯光齐刷刷地投射在我们身上,又一次感受到了满满的吉祥、满满的中国味。我们嬉闹着,歌唱着,欢声笑语在醒容吧之中此起彼伏地回荡着。柔和的灯光下,我们的影子也在尽情地嬉戏。
短暂的几十分钟后,我们就要回教室了.此时同学们的每一次回眸,都是对这次灯会的不舍;同学们的每一次欢呼,都是对这次灯会的赞扬。
元宵灯会
陈龙胤
"玉漏银壶月莫催,铁关金锁彻明开."正月十五又到来了,那就是元宵节。
学校为了庆祝这个传统节日，举办了一场灯会。每个灯笼都是同学们亲手制作的,而且每个灯笼底下都挂着一个神秘的灯谜,让我们来猜,猜对了就可以去"醒客吧"说出答案并领取奖项。正所谓"元宵节,看花灯"。
我们来到学校的大厅,五彩斑斓的灯笼挂在每个角落，它们有的像盛开的莲花般绽放，有的如孔明灯般在空中飘荡，有的则像轻盈的小鸟在空中飞舞。其中最吸引人的，莫过于那高高飘扬的龙灯。它在空中舞动，仿佛真的龙在空中翻滚，金光闪闪犹如一条蜿轻盈蜒盘旋的巨龙。
突然，我听到了一阵欢笑声，原来是老师刚讲完灯谜规则，同学们就飞奔向所有的花灯猜谜,都在寻找着好解的迷题猜。看着他们,我也迫不及待地冲过来找谜题。在猜灯迷的区域，每个灯笼下都挂着一个谜语。规则很简单，只要猜对就可以得到一个小奖品。我和我的好朋友决定合作来猜灯迷。我们在灯笼下找到了一个谜题"人口增加(打一个字)"努力地思考着答案。我突然眼睛一亮，大声说:“我知道了应该是估字!”我们兴奋地跑到醒客吧那里，猜对了谜语，得到了一个小奖品。
四周，还有许多同学正在忙碌地猜灯迷，有的眉头紧锁，有的高兴地跑来跑去。整个灯会现场热闹非凡，到处都是欢声笑语。有的同学猜对了谜语，开心地与朋友击掌庆祝;有的则在努力思考，希望能够猜中....
不知不觉，灯会结束了，但那美好的回忆仍然深深地留在我的心中。元宵节，不仅仅是一个节日，更是一个与朋友、家人共度欢乐时光的日子。每当想起那灯会，我都会心生暖意，期待下一个元宵节的到来。
圆月星辰似水间,忽见忽满满堂街.明月何时还元宵。
元宵灯笼会
薛金龙
猜灯谜是元宵节中的一个习俗，它继承了古人的智慧，今天在学校里举办了一场猜灯谜会。
猜灯谜会在中午的午休中开始，午休的铃声一打响，我们就在老师的指挥下来到了教室外，排队下楼来到学校门口进行正式的猜灯谜。
到了楼下这里已经聚集了四五六年级的人，场面人山人海，个个都在仔细的看着灯笼下的灯谜。这时老师正在讲猜灯谜的规则，而迟迟没有让我们解散。这让我越来越着急。终于老师一声令下，让我们解散去猜灯谜了。
我首先看了离我最近的一个灯谜，牌子上面写着“四季花开，打一城市名。”看着这个牌子，我思考了很久，我理解了两个意思，第一个意思一年四季中四季如春的城市。第二个意思：四季花盛开的城市，按照这两个思路，我锁定了两个城市，第一个是三亚，第二个是长沙，我又思考了一会儿，觉得第二种思路更可行一点，所以我选择了长沙。确定了答案，我马上跑到了醒客吧排队等着报答案。
很快就到了，我报下了那个灯谜的序号，再报出了我认为的答案，但老师却告诉我这个已经被说过了。为了拿到奖励，我马上离开醒客吧，来到了另几个灯笼旁，猜起了灯谜。
又是一个灯谜，“上面写着人有两片，人看不见他，但是可以摸到他。打一个器官。”我马上思考了起来，一个器官，人有两片、看不见、摸得着。我首先锁定了我的耳朵，他符合了这写所有的特点。接着我又来到了醒客吧，又是那个熟悉的老师说出的话也一样还是被说过了。
接着我又猜了一个，这次的答案终于不是被说过了，我终于拿到奖励一把尺子。
愿我的成绩像这次元宵灯笼会一样美好。
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