植物争霸赛
小学五六年级 · 字
作者 \ 杨明轩
看着手中娇艳欲滴的姬小菊，我默默许下诺言：我一定要好好培育它，让它在两个星期后绽放出更美丽的花朵！能够依然生命旺盛，光彩照人！
午后，阳光正好，第一节课是语文课，老师让我们把自己带的植物摆放到桌上，开始举行 “植物争霸赛” 。活动之前，老师先讲了讲规则：每个人准备两张纸，一张写 “美”，一张写 “奇”，都写上姓名和学号，再投给自己认为最漂亮或最怪异的植物。待规则明确后，老师让我们花五分钟打理一下自己的植物，于是大家都开始精心地打扮起植物来，希望能得到一个好名次。
我拿着纸巾认真地擦拭着花盆，使其变得更加干净，再抖掉落花落叶，摆弄一下枝茎，让花朵均匀地分布在花盆中，就大功告成了，打扮后的姬小菊如穿了紫色裙子的小公主，如诗如画，令人陶醉！
看看周围，同桌小黄正在用湿巾擦着植物的每一片叶子，直擦得锃亮，可惜他想“揠苗助长”，最终“偷鸡不成蚀把米”，植物根部松动了，真是得不偿失呀，他也追悔莫及。
接下来激动人心的投票环节开始了，同学们纷纷走下位，选择自己心仪的植物。我漫游在植物的海洋中，突然一盆仙客来映入我的眼帘，让我眼前一亮，我立即把“美”票投给了它，继续前进时，另一“瓶”植物又引起了我的注意，只见卜同学正把几个吊兰根往一个装有泥土的长瓶中塞，我就笑着把“奇”票给了她，她斜了我一眼，又继续做她的“工作”了，我也回到了自己的座位上。
等到所有人都投好票后，老师宣布活动的最后一个环节——评选开始了，先是每个人清点一下自己两种票的数量，再根据数量的多少排好名次，前3～5名即可上榜，我数了数，十张“美”票，这个数量着实令我吃惊，也非常开心。
评选时，我投的仙客来摘得“漂亮花”桂冠，我与其他三人并列第二，现在可以细细观赏仙客来了，这是一盆紫白相间的花，花色艳丽，形态娇美，轻轻摇曳在翠绿的叶片之间，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，又宛如身着彩衣的仙女，神秘而又迷人，让人流连忘返，细细一闻，清新的香味扑鼻而来，使人神清气爽，仿佛回归了大自然般舒畅喜悦。
随后是“奇异花”评选，小黄以5票的“好成绩”抱着他那似草非草，似苗非苗的植物走上讲台，拍照前还向我露出一丝苦笑。
体验了“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的欣喜之后，我赏花沉思，终于明白了老师的良苦用心：我们每天坐在教室里埋头苦读，摆放一些植物，不仅可以美化教室坏境，还可以为教室增添一些生机和活力，让我们在一个更加舒适自然的环境中快乐学习；举行比赛则是培养我们的耐心和责任心，可谓一举两得啊！
阳光照进教室，洒在我的姬小菊上，它好像开得更灿烂了，我一定要按时给它浇水，喷营养液，让它长得更好，不辜负老师的期望！
看着手中娇艳欲滴的姬小菊，我默默许下诺言：我一定要好好培育它，让它在两个星期后绽放出更美丽的花朵！能够依然生命旺盛，光彩照人！
午后，阳光正好，第一节课是语文课，老师让我们把自己带的植物摆放到桌上，开始举行 “植物争霸赛” 。活动之前，老师先讲了讲规则：每个人准备两张纸，一张写 “美”，一张写 “奇”，都写上姓名和学号，再投给自己认为最漂亮或最怪异的植物。待规则明确后，老师让我们花五分钟打理一下自己的植物，于是大家都开始精心地打扮起植物来，希望能得到一个好名次。
我拿着纸巾认真地擦拭着花盆，使其变得更加干净，再抖掉落花落叶，摆弄一下枝茎，让花朵均匀地分布在花盆中，就大功告成了，打扮后的姬小菊如穿了紫色裙子的小公主，如诗如画，令人陶醉！
看看周围，同桌小黄正在用湿巾擦着植物的每一片叶子，直擦得锃亮，可惜他想“揠苗助长”，最终“偷鸡不成蚀把米”，植物根部松动了，真是得不偿失呀，他也追悔莫及。
接下来激动人心的投票环节开始了，同学们纷纷走下位，选择自己心仪的植物。我漫游在植物的海洋中，突然一盆仙客来映入我的眼帘，让我眼前一亮，我立即把“美”票投给了它，继续前进时，另一“瓶”植物又引起了我的注意，只见卜同学正把几个吊兰根往一个装有泥土的长瓶中塞，我就笑着把“奇”票给了她，她斜了我一眼，又继续做她的“工作”了，我也回到了自己的座位上。
等到所有人都投好票后，老师宣布活动的最后一个环节——评选开始了，先是每个人清点一下自己两种票的数量，再根据数量的多少排好名次，前3～5名即可上榜，我数了数，十张“美”票，这个数量着实令我吃惊，也非常开心。
评选时，我投的仙客来摘得“漂亮花”桂冠，我与其他三人并列第二，现在可以细细观赏仙客来了，这是一盆紫白相间的花，花色艳丽，形态娇美，轻轻摇曳在翠绿的叶片之间，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，又宛如身着彩衣的仙女，神秘而又迷人，让人流连忘返，细细一闻，清新的香味扑鼻而来，使人神清气爽，仿佛回归了大自然般舒畅喜悦。
随后是“奇异花”评选，小黄以5票的“好成绩”抱着他那似草非草，似苗非苗的植物走上讲台，拍照前还向我露出一丝苦笑。
体验了“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的欣喜之后，我赏花沉思，终于明白了老师的良苦用心：我们每天坐在教室里埋头苦读，摆放一些植物，不仅可以美化教室坏境，还可以为教室增添一些生机和活力，让我们在一个更加舒适自然的环境中快乐学习；举行比赛则是培养我们的耐心和责任心，可谓一举两得啊！
阳光照进教室，洒在我的姬小菊上，它好像开得更灿烂了，我一定要按时给它浇水，喷营养液，让它长得更好，不辜负老师的期望！
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